بررسی رابطه سواد اطلاعاتی معلمان با نحوه تدریس آن ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان شهرستان رودبار

دسته بندی: علوم اجتماعی و تربیتی

بررسی رابطه سواد اطلاعاتی معلمان با نحوه تدریس آن ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان شهرستان رودبار

قالب: Word

تعداد صفحات: 9

بیان مسئله

• دانش آموزان
• نحوه تدریس
• پیشرفت تحصیلی
• بررسی رابطه سواد اطلاعاتی معلمان

توجه به مسئله سواد اطلاعاتی مربوط به صدها سال پیش است که البته در آن زمان ها با این نام و عنوان مطرح نبوده است. در سال های قبل از دهه 90 عبارت سواد اطلاعاتی ناشناخته بود و مورد استفاده نبوده است. اما در واقع بخش عمده ای از آن چیزی که امروزه به نام ضوابط اطلاعاتی شناخته می شود، در سال های قبل از دهه 90 با عبارات و عناوین دیگری از قبیل راه های استفاده از کتابخانه و و منابع اطلاعاتی، آموزش استفاده از کتابخانه و غیره اشاره می شد.

از آنجا که هدف بررسی رابطه سوابق اطلاعاتی معلمان با نحوه تدریس آن ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است، به این موضوع پرداخته می شود که سواد اطلاعاتی تا چه اندازه برای معلمان لازم است. آیا به آن اهمیت داده می شود؟ آیا به لازم بودن آن در آموزش توجه شده است؟ آیا سواد اطلاعاتی معلمان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تأثیر دارد؟

• پیشرفت تحصیلی
• دانش آموزان
• نحوه تدریس
• بررسی رابطه سواد اطلاعاتی معلمان

ادامه مطلب ...