شیوه های مدیریت کلاس و مهارت های ارتباط با دانش آموز

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 25 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 17

• شیوه های مدیریت کلاس
• مهارت های ارتباط با دانش آموز

شیوه های مدیریت کلاس و مهارت های ارتباط با دانش آموز

چکیده

مسأله مدیریت کلاس از دیرباز به مثابه پیچیده ترین موضوع شناخته شده است، تشکیل و اداره کلاس درس با 30 نفر دانش آموز یا بیشتر از وقت گیرترین و حساس ترین فعالیت های حرفه ای یک معلم می باشد. دلیل این پیچیدگی را می توان تغییرات و تحولات و تفاوت های فردی هر یک از فراگیران دانست، اما آیا جادوی خاصی وجود دارد که بعضی از معلمان را قادر می سازد تا به محض رسیدن آشوب را آرام سازند و با یک نگاه بدرفتاری را فرونشانند و کلاس را با کار مثبت و با برنامه های شاد فعال نمایند؟

مطالعاتی که درباره مدیریت کلاس صورت گرفته به مهارت های خاصی که معلمان کارآمد از خود نشان داده اند توجه دارد. اهمیت سازماندهی کلاس و برنامه ریزی در تدریس بیشتر از اهمیت مدیریت کلاس نیست، رعایت اصول مدیریت و در نظر گرفتن قوانین مشخص، ایجاد رابطه مناسب با فراگیران، توجه به تفاوت های فردی آنان و تدریس فعال و ... از نکات مهم در اداره کلاس می باشد.

مدیریت کلاس و آموزش بدون ایجاد رابطه با فراگیران معنایی ندارد، معلمان در همان آغاز کار خود پی می برند که نحوه برقراری ارتباط با دانش آموزان بسیار اهمیت دارد ولازم است مربیان به تأثیر نوع ارتباط خود بر شکل گیری گرایش های انگیزشی دانش آموزان توجه زیادی نمایند. بطور کلی مدیریت کلاس را می توان تهیه تدارکات و اتخاذ شیوه های لازم برای ایجاد و حفظ محیط اثر بخش دانست.

مقدمه

یکی از عمده ترین مسائلی که از دیرباز در امر تعلیم و تربیت مهم به نظر می رسد، مدیریت کلاس و راه های برقراری ارتباط با دانش آموزان می باشد. مدیریت کلاس درس، اداره دانش آموزان از طریق به کارگیری کارکردهای مدیریت آموزشی: یعنی برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و رهبری، نظارت وکنترل وارزشیابی جهت تحقق اهداف آموزش می باشد. فراگیران دارای تفاوت های فردی زیادی هستند. معلم باید با شناخت علایق و استعدادها با دانش آموزان ارتباط برقرار نماید در اداره کلاس موفق باشد. در این مقاله سعی شده است شیوه های مدیریت کلاس و راه های برقراری با فراگیران مورد بررسی قرار گیرد، زیرا همه جوامع انسانی انتظار دارند که مدرسه در کودکان آنان تغییرات مثبتی ایجاد نماید تا آنها قدرت استدلال، نقادی و حضور در جامعه را پیدا نمایند. بنابراین معلم به مثابه برنامه ریز نظام کلاس درس باید با توانایی، دانایی و خلاقیت خاص خود فراگیران را یاری دهد تا در امور مختلف زندگی موفق باشند.

• شیوه های مدیریت کلاس و مهارت های ارتباط با دانش آموز
• مهارت های ارتباط با دانش آموز
• شیوه های مدیریت کلاس
• مدیریت کلاس و مهارت های ارتباط با دانش آموز
• شیوه های مدیریت کلاس و مهارت های ارتباط با دانش آموز

ادامه مطلب ...